【摘 要】
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插图是小学语文教材的重要组成部分,也是教师组织课堂教学时重要的课程资源。如何更好地利用部编版小学语文教材的插图,关系到语文课堂教学的有效性和学生核心素养的培养。利
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插图是小学语文教材的重要组成部分,也是教师组织课堂教学时重要的课程资源。如何更好地利用部编版小学语文教材的插图,关系到语文课堂教学的有效性和学生核心素养的培养。利用水墨画插图进行古诗教学,有利于提升学生的审美鉴赏能力,从而实现中国传统文化的传承。
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