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《聋校义务教育美术课程标准(2016)》在"设计.应用"学习领域中提出在学习活动中"利用废旧材料进行加工,设计制作小装饰品,美化生活"等要求。在全国倡导"节能环保、创新求异"的时代里,作为美术教师有责任利用生活废旧材料激发听障生的创作灵感和动手欲望,改造和美化生活环境。
废弃资源融入聋校美术教学活动的探索与尝试
【摘 要】
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《聋校义务教育美术课程标准(2016)》在"设计.应用"学习领域中提出在学习活动中"利用废旧材料进行加工,设计制作小装饰品,美化生活"等要求。在全国倡导"节能环保、创新求异"
【机 构】
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连云港市特殊教育中心;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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