【摘 要】
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我国与以西班牙语为母语的国家往来越来越频繁,西班牙语人才的需求数量急速上升,导致一大批高校扩招或增设西班牙语专业。课程设置是西班牙语教学的关键环节,其设置是否合理
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我国与以西班牙语为母语的国家往来越来越频繁,西班牙语人才的需求数量急速上升,导致一大批高校扩招或增设西班牙语专业。课程设置是西班牙语教学的关键环节,其设置是否合理直接关系到教学效果,进而影响到西班牙语人才的培养质量。本文运用文献法、问卷调查法和访谈法,并以课程设置的相关理论为指导,从在校学生、教师、往届毕业生和用人单位四个维度展开调查并分析,发现目前的课程设置存在重理论轻实践、未体现社会需求、缺乏均衡性等问题,笔者提出课程设置应考虑到目标性、需求性、科学性和系统性这四个原则,综合编排课程,注重专业知识、人
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