小学音乐教学中音乐游戏的导入研究

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现阶段,在我国社会整体发展速度不断加快的过程中,越来越多有效教育理念的提出,使校园教学工作向着全新的方向所发展.特别是在最新课程改革理念提出之后,素质教育成为校园教学工作中的重点.所以本文也结合小学阶段音乐课堂教学活动的开展实际情况,希望能够真正的发挥出音乐这门学科教育工作场所存在的优势,以此有针对性的对学生进行教育和引导,利用合理有效的音乐游戏开展形式,活化课堂教学的现状,激发学生学习的热情,从而为学生后续的发展和进步奠定坚实的基础.
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