【摘 要】
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目的分析蓝芩口服液联合硫酸镁早期干预对儿童手足口病患儿疗效及对血清免疫球蛋白、CRP水平的影响。方法选择2017年6月~2019年12月住院儿科治疗的手足口病患儿88例纳入研究,
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目的分析蓝芩口服液联合硫酸镁早期干预对儿童手足口病患儿疗效及对血清免疫球蛋白、CRP水平的影响。方法选择2017年6月~2019年12月住院儿科治疗的手足口病患儿88例纳入研究,在征得患儿监护人同意的条件下,按随机数字表法分为两组;对照组44例患儿给予蓝芩口服液治疗,研究组44例患儿给予蓝芩口服液联合硫酸镁治疗。对比两组患儿临床疗效、临床体征消失时间以及治疗前后血清免疫球蛋白、C反应蛋白(CRP)水平。结果对照组患儿治疗后的总有效率(79.55%)较研究组(97.63%)更低;两组数据比较,差异有统计学意
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摘 要：“课程思政”是高校教育改革的发展方向和必然趋势，对教师的政治素养提出了更高的要求。教师不仅是教学的组织者和引导者，也是开展“课程思政”的最主要的力量，提高教师队伍的政治素养是保证“课程思政”顺利进行的关键环节。然而，当前人文素质课程教师政治素养上存在教师招聘标准片面、教师思政意识不强、教师学习和培训力度不够、思政教育方式不够灵活等多种问题。该文从提高教师招聘标准、提高教师的思政意识、加强政
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摘 要：辅导员是高校思政工作的骨干力量，也是大学生日常管理以及思想政治教育的先锋队。“双高计划”背景下，积极建构符合党和国家发展需求的辅导员职业形象，对于促进辅导员队伍合理化建设，以及提升高校的人才培养成效具有重要作用。从CIS系统视角，对辅导员职业形象建设的3个维度进行分析，为辅导员职业形象的塑造和完善提供较为科学与具体的理论借鉴。 关键词：CIS系统 辅导员 形象 职业形象 中图分类号：G