【摘 要】
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2002 年秋季教育部颁发的新《课程标准》对体育教学的理念、内容、评价标准等各个方面提出了新的要求,学生的体育学习和身体素质也随之发生了一系列的变化.如何及时地了解新
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2002 年秋季教育部颁发的新《课程标准》对体育教学的理念、内容、评价标准等各个方面提出了新的要求,学生的体育学习和身体素质也随之发生了一系列的变化.如何及时地了解新《课程标准》下大学生体育锻炼的现状,直接关系到学校体育教学工作的开展和新《课程标准》的实施与改进.为此,本文采用调查问卷等形式对此进行了研究,目的在于为大学学校体育的改革与发展提供一定的理论与实践参考.
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