【摘 要】
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目的:探讨血友病患儿采用漫画式健康教育对其自我管理能力的影响效果。方法:随机选取收治的60例血友病患儿,将其分为对照组与观察组,各组30例。其中对照组患儿予以常规健康宣
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目的:探讨血友病患儿采用漫画式健康教育对其自我管理能力的影响效果。方法:随机选取收治的60例血友病患儿,将其分为对照组与观察组,各组30例。其中对照组患儿予以常规健康宣教方式,观察组患儿则予以漫画式健康宣教措施,之后对比两组患儿对疾病知识的掌握程度、患儿的心理状态变化情况以及不同文化程度患儿的接受度对比。结果:观察组患儿在经漫画式健康教育下,知识问答评分显著高于对照组,初中以下文化程度患儿答题准确率显著优于对照组;出院前1 d,观察组患儿焦虑自评量表与抑郁自评量表评分显著低于对照组,两组相较差异具有统计学
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