立足课堂育人润物细无声——以《我们来养蚕》一单元为例

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在《中小学德育工作指南》中这样指出:要充分发挥课堂教学的主渠道作用,将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程。此外,在2017版《小学科学课程标准》中也明确指出小学科学课程以培养学生科学素养为宗旨。本文从德育渗透的必要性、案例和教学反思三点,浅谈如何在小学科学教学中渗透德育。
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