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面对新课程改革,语文教师要树立大语文观,全面提高科学文化素质,要深入研究语文学科的边缘性,教学要向学生生活的各个领域拓展。要采取全方位、立体式、广视角、开放型的方式,把语文教学同学生的学校生活、家庭生活和社会生活全面有机地结合起来,使他们在广阔的背景下随时随地、自觉主动地学语文、用语文,不断在学和用中提高语文能力和素质。