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伴随着新课程改革的推进,新的教学模式成为教育界关注的热点,其中“翻转课堂”打破了常规的教学模式,倡导以学生为主体,强化学生自主学习能力的培养,将传统教学流程颠倒过来,促使教学效率得到进一步提高.本文中,笔者将结合自身的实践教学经验,对翻转课堂在小学语文教学中的实践提出相关建议,希望能够为同行提供参考.