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数学思想，是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果。小学数学课本由两条主线贯穿，一条是小学数学的主要定理公式、概念法则的逻辑组合，另一条则是小学数学思想。小学数学教学应指导教师在课堂上对数学思想进行合理的渗透，培养学生的思维能力。
渗透数学思想，培养思维能力
【摘 要】
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数学思想，是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果。小学数学课本由两条主线贯穿，一条是小学数学的主要定理公式、概念法则的逻辑组合
【机 构】
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东乡县甘坑小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年17期
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