试论初中文言文教学——以《邹忌讽齐王纳谏》为例

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初中是学生开始接触文言文学习的阶段,因此,如何引导学生树立学习文言文的正确方法,形成一套适合自己的文言文学习体系,是进行文言文教学时所不容忽视的关键问题。本文将尝试就《邹忌讽齐王纳谏》一文,探讨初中语文文言文教学的可行方式。
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