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[摘要]习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，思想政治工作者要教育引导学生树立“四个正确认识”。归总起来，树立“四个正确认识”就是要培养青年学生优良的政治气质，即培养青年学生具有扎实的理论功底、高度的责任意识、优良的道德品质和深厚的专业知识。这是时代发展的需要，是青年学生自身成长的需要。高校思想政治工作必须从增强青年学生的“学习力”、提升青年学生的“关切力”、增强青年学生的“执行力”、强化青年学生的“研判力”等方面培养青年学生优良的政治气质。
[关键词]高校思想政治工作；“四个正确认识”；政治气质
[中图分类号] E221 [文献标识码] A [文章编号] 1009-0169（2017）07-0028-05
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出，“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才”[1]。为此，高校思想政治工作要教育引导学生树立“四个正确认识”，即“教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心；正确认识中国特色和国际比较，全面客观认识当代中国、看待外部世界；正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者；正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量”[1]。习近平总书记“四个正确认识”的论述，立足建设中国特色社会主义的发展全局、站在实现中华民族伟大复兴的战略高度、放眼当今世界浩浩荡荡的变革大势，深刻回答了“什么是中国特色社会主义大学、如何办好中国特色社会主义大学”这一根本问题，以及高校“培养什么样的人、如何培养人和为谁培养人”这一重大问题，为做好新形势下高校思想政治工作、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人提供了根本遵循。
一、深刻把握青年学生政治气质的内涵
高校思想政治工作教育引导青年学生树立“四个正确认识”，就是要培养青年学生在关注时代发展潮流、把握中国发展大势中，聚集当下世情、国情、社情、民情，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉承担起时代责任和历史使命。归总起来，就是要培养青年学生优良的政治气质。青年学生的政治气质不是基于领导职位所产生的气质，而是在日常学习、生活中不断磨练逐步形成的一种政治素养。现代心理学一般认为，气质是“一个人心理活动的动力特性。……所谓的心理活动的动力特征是指心理过程发生的强度、灵活性和稳定性等”[2]。优良的气质就是要有气度，有志气，有公正务实品性。青年学生是成长中的政治人，他们没有离开校门，思想敏锐、意识活跃，社会责任感强、政治参与度高。当代青年学生的政治气质，就是指青年学生个体在接受思想政治教育中，形成的较为稳定的政治情感、政治态度、政治信仰，以及在政治意识行动中会表现出意志努力的程度。
（一）扎实的理论功底
扎实的理论功底是一个人成功的必备素质。从选择政治观念到坚定政治立场、从政治洞察力到政治敏锐性，都依赖扎实的理论功底，理论上的成熟是政治上成熟的基础。习近平总书记指出：“中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。当今中国最鲜明的时代主题，就是实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。”[3]这就告诉我们，作为党和国家未来事业接班人的青年学生，只有强化理论学习，培养过硬的理论功底，才能铸就对党的信仰的基石，才能肩负民族复兴的重任，才能始終保持对党和人民事业的绝对忠诚。学习与铸魂不是一朝一夕之事，广大青年学生应当自觉把学习党的理论知识、锻炼党性修养作为一生的必修课程。
（二）高度的责任意识
社会责任是人类文明进步的重要标志。人生的意义就在于承担一定的责任，而承担责任大小也就决定着一个人人生意义的大小。只有做到角色到位、责任到位，才能激发出内在的巨大动力。因此，广大青年学生应当清醒地认识到自己所处的社会地位，自觉担当社会责任。习近平总书记指出，“紧跟时代砥砺前行，担当责任奋发有为，是我国青年的光荣传统，也是党和人民对广大青年的殷切期望”“当代中国青年要在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章”[4]。自觉履行好自己的社会责任是社会有序安定、和谐发展的前提，广大青年学生应当坚定拥护党的领导，在思想上政治上行动上自觉与党中央保持高度一致，扎根基层、心系群众，处理好个人利益与集体利益、社会利益的关系，在为人民服务的伟大实践中实现自己的人生价值。
（三）优秀的道德品质
道德是做人的根本。青年学生是否具备优良的道德品质，既关系个人能否形成健康的人格和良好的品行，更关系国家和民族的前途与未来。习近平总书记指出：“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。”“一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所”[5]7。这就要求广大青年学生应当从时代的历史任务和要求出发，立德立善、以德润身，培养高尚的道德操守，积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀文化传统，既有高尚的情操和志趣，又有朴实的品格和作风，时刻在自我审视中追求积极进取的人生态度，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托。 （四）宽广的国际视野
视野的高度决定未来发展的宽度。当今世界，是人类社会从分散走向整体的过程，既存在全球范围内各国制度不同、信仰不同、文化不同的“一球两制”，也表现出全球各国在和平环境下谋求共同发展、走向人类命运共同体的发展趋势。这意味着全球竞争日趋激烈、世界合作日趋紧密。在实现中华民族伟大复兴的征程上，国家更加需要具备国际视野的高素质人才。因此，青年学生要努力在世界多元文化的碰撞、消长、融合中，培养自身的国际视野和全球意识，积极关注世界的现状与发展变化，学习吸收世界各国的先进思想观念，把个人的发展和民族的复兴、国家的强盛和人类的进步紧密地结合在一起。
二、培养青年学生政治气质是时代发展的需要
政治气质是现代社会一个公民必备的素养。作为当代青年学生，是实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。培养青年学生优良的政治气质是一项灵魂工程，直接关系中国特色社会主义事业的发展，关系到国家的命运和民族的兴衰，关系中华民族伟大复兴中国梦的实现。
（一）培养青年学生优良的政治气质是贯彻立德树人根本任务的需要
党的十八大指出：“把立德树人作为教育的根本任务。”这就要求高校思想政治工作必须以高尚的道德素质作为人才培养的前提和根本。坚持立德树人，是高校育人的政治要求，是人才培养的基本方针，是提升人才质量的根本方向。高校思想政治工作必须牢牢把握立德树人这一根本方向，引导青年学生要勤学、修德、明辨、笃实，具有强烈的责任意识和社会担当，这样才能担当起建设社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任。
（二）培养青年学生优良的政治气质是落实全面从严治党战略的需要
青年学生是祖国的未来、民族的希望，也是党的后继力量。全面从严治党是推进“四个全面”战略布局的关键，标志着党对自身建设的认识达到了一个新的高度出发。但是，全面从严治党绝不是单纯用更严格的标准要求党员，而应该将严格的标准用于播种、育苗阶段，也就是要加强青年学生的党性教育。高校思想政治工作必须从培养党的事业后备力量的战略高度出发，把视野前移，加强青年学生优良政治气质的培养，并与新一代的潜在领导者的培养结合起来。
（三）培养青年学生优良的政治气质是建设社会主义文化强国的需要
当今时代，文化在综合国力竞争中的地位日益重要。坚持和发展中国特色社会主义，需要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，弘扬社会主义先进文化，建设社会主义文化强国。这其中尤其需要加强青年学生的思想文化教育，以先进文化引领他们的成长、成才。因为青少年是世界观、人生观、价值观逐渐定型时期，极易受到社会不良文化信息的影响。高校思想政治工作必须始终占领校园文化主阵地，大力弘扬社会主义核心价值观，促进青年学生形成诚信、正直的品质和利他精神。
（四）培养青年学生优良的政治气质是促进青年学生自我完善的需要
当代青年学生生活在我们伟大的祖国和伟大的时代，他们的素质尤其是思想政治素质如何，关系到实现全面建成小康社会和现代化国家的宏伟目标，关系到中华民族的伟大复兴，他们的青春将在实现中国梦的过程中焕发出绚丽的光彩。缺乏优良的政治气质，他们就会凌空虚蹈，失去发展方向和前行动力。高校思想政治工作必须努力促进青年学生实现自我完善，引导青年学生牢固树立远大理想和坚定信念，树立起科学的世界观、人生观和价值观，不断增强服务社会的本领。
三、在时代发展的潮流中培养青年学生的政治气质
大学阶段是汲取知识本领的黄金时期。培养青年学生优良的政治气质，要求高校思想政治工作要教育引导广大青年学生抓住宝贵时间，努力学习科学文化知识，培育广博的知识背景和文化底蕴；关注社会现实，积极投身社会实践活动，认清自己的社会地位和历史使命；提升执行效率，高效完成各项工作任务，增强自身的协作能力和创新能力；解读社会问题，正确研判社会现实状况，在学会“四个正确认识”中坚定“四个自信”。
（一）增强青年学生的“学习力”，即注重对科学理论知识的学习
“立身百行，以学为基”。作为科学性与革命性相统一的马克思主义，具有与时俱进的理论品质，不仅是认识世界和改造世界的伟大工具，而且对于认识人生和指引人生具有重要意义。习近平总书记强调，“青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。广大青年抓学习，既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力做到又博又专、愈博愈专。特别是要克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然”[3]。这就要求高校思想政治工作必须坚持马克思主义的指导地位，以正确的政治导向和价值取向培养人，以正确的思想理论教育人，引导青年學生正确认识世界和中国发展大势。一方面要大力实施“青马工程”，组织青年学生认真学习马克思主义和中国特色社会主义理论，以及党史国史、党情国情世情等方面的知识，尤其要认真学习党的十八大以来习近平总书记一系列重要讲话精神，努力促进青年学生对马克思主义理论的真学、真懂、真信、真行，不断增强用最新的政治理论敏锐地观察、分析国际国内政治经济形势变化的能力，坚定对马克思主义的坚定信仰，对共产主义理想的崇高追求；另一方面要引导青年学生按照现代社会对从业人员的要求，深入学习专业知识，筑牢宽厚扎实的知识体系，形成广博精深的知识储备。
（二）提升青年学生的“关切力”，即注重对当下社会现实的关注
社会实践是有志青年增长本领的最好课堂，锻造力量的火热熔炉，建功立业的现实基础。辩证唯物主义认识论认为，实践决定认识，实践是认识的基础，尤其是社会政治实践对人们认识人类社会自身更是具有无法替代的作用。毛泽东同志曾经指出：“实践的观点是辩证唯物主义的认识论之第一的和基本的观点。”[6]习近平总书记指出，领导干部要发扬理论联系实际的优良作风，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，千万不能夸夸其谈、陷于“客里空”。这就要求高校思想政治工作必须始终坚持实践第一的观点，充分发挥社会实践的育人功能，让青年学生在勇于实践、善于实践中筑牢成长的基石，引导青年学生正确认识时代责任和历史使命。一方面要充分认识社会实践对青年学生成长成才的重要性，青年学生参加社会实践，有助于了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，增强历史使命感和社会责任感，从而认清自己的社会地位，明确自身的时代使命，激发学习的热情，不断调整和完善自身的知识结构；另一方面要组织广大青年学生积极投身社会实践，引导青年学生既要“仰望星空”，又要“脚踏实地”“个性鲜明绝不是只顾自己，视野开阔绝不是忘记初心，紧跟潮流绝不是追逐享乐”[7]，通过参与社会调查、社会工作、参观走访等活动，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉培养坚韧不拔、吃苦耐劳的精神品格和谦虚谨慎、求真务实的良好作风，为自身的健康成长和事业发展打下坚实的基础。 （三）增强青年学生的“执行力”，即注重对各项工作任务的执行
执行力就是要做到清晰地领会学校交办的各项工作任务，充分领会各项活动的目的、意义，并能将工作认真传达，按照某一程序顺利完成，最终达到预期效果。青年学生的执行力就是优质高效完成各项工作任务的能力总和。它是基于实践、从实践经验中培养发展起来的综合素质与能力，重视实践活动是执行力培养的一大特征。这就要求高校思想政治工作必须深刻认清培养青年学生执行力具有重要作用，有利于提升青年学生理论联系实际的实践能力，帮助青年学生走向社会后能更快、更好地适应工作岗位，促进青年学生正确认识远大抱负和脚踏实地。一方面要对学生加强协作精神教育和挫折教育，引导学生树立大局意识、合作意识和服务意识，帮助学生树立正确的价值观，培养协作能力，提高执行能力；另一方面要在实践活动中努力保护学生探索精神、培养学生创新思维、开拓学生创新视野、激发学生创新活力，引导他们在实践过程中增强灵活应变的能力、善于自我调节的能力，提升应对各种突发情境下的新问题，果敢决断、创造性地解决问题的能力。
（四）强化青年学生的“研判力”，即注重对大是大非问题的研判
改革开放以来，面对西方敌对势力对我国进行意识形态渗透的形式和手段更加隐秘、更加复杂，面对社会思潮的多元异质、社会现象的纷繁多变，青年学生要有正确的研判能力，善于明辨是非，善于正确抉择。习近平总书记在北京大学师生座谈会上寄语广大青年学生：“要学会思考、关于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。”[3]这就要求高校思想政治工作必须坚持正确政治方向，服务主流意识形态，抓好马克思主义理论教育，引导青年学生正确认识中国特色和国际比较。一方面要大力培养、积极扶持一批立场坚定、是非分明、敢于亮剑的思想政治工作者，在意识形态领域积极弘扬正能量、批判错误思潮、讲好中国故事，严密防范和抑制网上舆论渗透行为，为学生一生成长奠定坚实的科学的思想基础，不断增强学生科学分析、正确研判社会现实的能力；另一方面要有意识地引导和指导学生学会用马克思主义理论去观察社会、认识社会，去思考各种社会问题、研究各种社会现象，特别要善于运用治国理政新理念新思想新戰略去分析和解读当下中国面临的一系列新情况、新问题，引导青年学生在融入社会、服务社会的实践中学会“四个正确认识”，努力将自己打造成为建设中国特色社会主义的合格人才。
党的十八大指出，实现着中华民族的伟大复兴“中国梦”是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。当代青年是国家的未来，祖国的希望，是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的力量源泉。青年人富有想象力和创造力，对未来有着无限的向往。当代青年个人的理想只有同时代和人民的要求、与实现着中华民族伟大复兴“中国梦”紧密结合起来，用自己积累的知识和本领为祖国和人民服务，才能真正实现其崇高的理想。因此，高校思想政治工作既要指向远大理想，也要瞄准现实关切，要不断开拓思想政治教育新渠道，充分挖掘利用社会资源，帮助青年学生拓展政治视野、积累社会经验、启迪人生智慧，努力培养既有扎实专业知识、更有优良政治气质的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
参考文献：
[1]习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（1）.
[2]章志光.心理学[M].北京：人民出版社，2002：470.
[3]习近平在中国政法大学考察时强调 立德树人德法兼修抓好法治人才培养 励志勤学刻苦磨炼促进青年成长进步[N].人民日报，2017-05-04（1）.
[4]习近平.致全国青联十二届全委会和全国学联二十六大的贺信[N].人民日报，2015-07-25（1）.
[5]十八大以来重要文献选编（中）[M].北京：中央文献出版社，2016.
[6]毛泽东选集：第1卷[M].北京：人民出版社，1991：284.
[7]白洁.教育引导学生 树立四个正确认识[J].思想教育研究，2017，（1）.
责任编辑：邓小龙
[关键词]高校思想政治工作；“四个正确认识”；政治气质
[中图分类号] E221 [文献标识码] A [文章编号] 1009-0169（2017）07-0028-05
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出，“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才”[1]。为此，高校思想政治工作要教育引导学生树立“四个正确认识”，即“教育引导学生正确认识世界和中国发展大势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心；正确认识中国特色和国际比较，全面客观认识当代中国、看待外部世界；正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者；正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量”[1]。习近平总书记“四个正确认识”的论述，立足建设中国特色社会主义的发展全局、站在实现中华民族伟大复兴的战略高度、放眼当今世界浩浩荡荡的变革大势，深刻回答了“什么是中国特色社会主义大学、如何办好中国特色社会主义大学”这一根本问题，以及高校“培养什么样的人、如何培养人和为谁培养人”这一重大问题，为做好新形势下高校思想政治工作、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人提供了根本遵循。
一、深刻把握青年学生政治气质的内涵
高校思想政治工作教育引导青年学生树立“四个正确认识”，就是要培养青年学生在关注时代发展潮流、把握中国发展大势中，聚集当下世情、国情、社情、民情，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，自觉承担起时代责任和历史使命。归总起来，就是要培养青年学生优良的政治气质。青年学生的政治气质不是基于领导职位所产生的气质，而是在日常学习、生活中不断磨练逐步形成的一种政治素养。现代心理学一般认为，气质是“一个人心理活动的动力特性。……所谓的心理活动的动力特征是指心理过程发生的强度、灵活性和稳定性等”[2]。优良的气质就是要有气度，有志气，有公正务实品性。青年学生是成长中的政治人，他们没有离开校门，思想敏锐、意识活跃，社会责任感强、政治参与度高。当代青年学生的政治气质，就是指青年学生个体在接受思想政治教育中，形成的较为稳定的政治情感、政治态度、政治信仰，以及在政治意识行动中会表现出意志努力的程度。
（一）扎实的理论功底
扎实的理论功底是一个人成功的必备素质。从选择政治观念到坚定政治立场、从政治洞察力到政治敏锐性，都依赖扎实的理论功底，理论上的成熟是政治上成熟的基础。习近平总书记指出：“中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质，是一个国家发展活力的重要体现，也是一个国家核心竞争力的重要因素。当今中国最鲜明的时代主题，就是实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。当代青年要树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当这个时代赋予的历史责任，励志勤学、刻苦磨炼，在激情奋斗中绽放青春光芒、健康成长进步。”[3]这就告诉我们，作为党和国家未来事业接班人的青年学生，只有强化理论学习，培养过硬的理论功底，才能铸就对党的信仰的基石，才能肩负民族复兴的重任，才能始終保持对党和人民事业的绝对忠诚。学习与铸魂不是一朝一夕之事，广大青年学生应当自觉把学习党的理论知识、锻炼党性修养作为一生的必修课程。
（二）高度的责任意识
社会责任是人类文明进步的重要标志。人生的意义就在于承担一定的责任，而承担责任大小也就决定着一个人人生意义的大小。只有做到角色到位、责任到位，才能激发出内在的巨大动力。因此，广大青年学生应当清醒地认识到自己所处的社会地位，自觉担当社会责任。习近平总书记指出，“紧跟时代砥砺前行，担当责任奋发有为，是我国青年的光荣传统，也是党和人民对广大青年的殷切期望”“当代中国青年要在感悟时代、紧跟时代中珍惜韶华，自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章”[4]。自觉履行好自己的社会责任是社会有序安定、和谐发展的前提，广大青年学生应当坚定拥护党的领导，在思想上政治上行动上自觉与党中央保持高度一致，扎根基层、心系群众，处理好个人利益与集体利益、社会利益的关系，在为人民服务的伟大实践中实现自己的人生价值。
（三）优秀的道德品质
道德是做人的根本。青年学生是否具备优良的道德品质，既关系个人能否形成健康的人格和良好的品行，更关系国家和民族的前途与未来。习近平总书记指出：“道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。”“一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所”[5]7。这就要求广大青年学生应当从时代的历史任务和要求出发，立德立善、以德润身，培养高尚的道德操守，积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀文化传统，既有高尚的情操和志趣，又有朴实的品格和作风，时刻在自我审视中追求积极进取的人生态度，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托。 （四）宽广的国际视野
视野的高度决定未来发展的宽度。当今世界，是人类社会从分散走向整体的过程，既存在全球范围内各国制度不同、信仰不同、文化不同的“一球两制”，也表现出全球各国在和平环境下谋求共同发展、走向人类命运共同体的发展趋势。这意味着全球竞争日趋激烈、世界合作日趋紧密。在实现中华民族伟大复兴的征程上，国家更加需要具备国际视野的高素质人才。因此，青年学生要努力在世界多元文化的碰撞、消长、融合中，培养自身的国际视野和全球意识，积极关注世界的现状与发展变化，学习吸收世界各国的先进思想观念，把个人的发展和民族的复兴、国家的强盛和人类的进步紧密地结合在一起。
二、培养青年学生政治气质是时代发展的需要
政治气质是现代社会一个公民必备的素养。作为当代青年学生，是实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。培养青年学生优良的政治气质是一项灵魂工程，直接关系中国特色社会主义事业的发展，关系到国家的命运和民族的兴衰，关系中华民族伟大复兴中国梦的实现。
（一）培养青年学生优良的政治气质是贯彻立德树人根本任务的需要
党的十八大指出：“把立德树人作为教育的根本任务。”这就要求高校思想政治工作必须以高尚的道德素质作为人才培养的前提和根本。坚持立德树人，是高校育人的政治要求，是人才培养的基本方针，是提升人才质量的根本方向。高校思想政治工作必须牢牢把握立德树人这一根本方向，引导青年学生要勤学、修德、明辨、笃实，具有强烈的责任意识和社会担当，这样才能担当起建设社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任。
（二）培养青年学生优良的政治气质是落实全面从严治党战略的需要
青年学生是祖国的未来、民族的希望，也是党的后继力量。全面从严治党是推进“四个全面”战略布局的关键，标志着党对自身建设的认识达到了一个新的高度出发。但是，全面从严治党绝不是单纯用更严格的标准要求党员，而应该将严格的标准用于播种、育苗阶段，也就是要加强青年学生的党性教育。高校思想政治工作必须从培养党的事业后备力量的战略高度出发，把视野前移，加强青年学生优良政治气质的培养，并与新一代的潜在领导者的培养结合起来。
（三）培养青年学生优良的政治气质是建设社会主义文化强国的需要
当今时代，文化在综合国力竞争中的地位日益重要。坚持和发展中国特色社会主义，需要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，弘扬社会主义先进文化，建设社会主义文化强国。这其中尤其需要加强青年学生的思想文化教育，以先进文化引领他们的成长、成才。因为青少年是世界观、人生观、价值观逐渐定型时期，极易受到社会不良文化信息的影响。高校思想政治工作必须始终占领校园文化主阵地，大力弘扬社会主义核心价值观，促进青年学生形成诚信、正直的品质和利他精神。
（四）培养青年学生优良的政治气质是促进青年学生自我完善的需要
当代青年学生生活在我们伟大的祖国和伟大的时代，他们的素质尤其是思想政治素质如何，关系到实现全面建成小康社会和现代化国家的宏伟目标，关系到中华民族的伟大复兴，他们的青春将在实现中国梦的过程中焕发出绚丽的光彩。缺乏优良的政治气质，他们就会凌空虚蹈，失去发展方向和前行动力。高校思想政治工作必须努力促进青年学生实现自我完善，引导青年学生牢固树立远大理想和坚定信念，树立起科学的世界观、人生观和价值观，不断增强服务社会的本领。
三、在时代发展的潮流中培养青年学生的政治气质
大学阶段是汲取知识本领的黄金时期。培养青年学生优良的政治气质，要求高校思想政治工作要教育引导广大青年学生抓住宝贵时间，努力学习科学文化知识，培育广博的知识背景和文化底蕴；关注社会现实，积极投身社会实践活动，认清自己的社会地位和历史使命；提升执行效率，高效完成各项工作任务，增强自身的协作能力和创新能力；解读社会问题，正确研判社会现实状况，在学会“四个正确认识”中坚定“四个自信”。
（一）增强青年学生的“学习力”，即注重对科学理论知识的学习
“立身百行，以学为基”。作为科学性与革命性相统一的马克思主义，具有与时俱进的理论品质，不仅是认识世界和改造世界的伟大工具，而且对于认识人生和指引人生具有重要意义。习近平总书记强调，“青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。广大青年抓学习，既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力做到又博又专、愈博愈专。特别是要克服浮躁之气，静下来多读经典，多知其所以然”[3]。这就要求高校思想政治工作必须坚持马克思主义的指导地位，以正确的政治导向和价值取向培养人，以正确的思想理论教育人，引导青年學生正确认识世界和中国发展大势。一方面要大力实施“青马工程”，组织青年学生认真学习马克思主义和中国特色社会主义理论，以及党史国史、党情国情世情等方面的知识，尤其要认真学习党的十八大以来习近平总书记一系列重要讲话精神，努力促进青年学生对马克思主义理论的真学、真懂、真信、真行，不断增强用最新的政治理论敏锐地观察、分析国际国内政治经济形势变化的能力，坚定对马克思主义的坚定信仰，对共产主义理想的崇高追求；另一方面要引导青年学生按照现代社会对从业人员的要求，深入学习专业知识，筑牢宽厚扎实的知识体系，形成广博精深的知识储备。
（二）提升青年学生的“关切力”，即注重对当下社会现实的关注
社会实践是有志青年增长本领的最好课堂，锻造力量的火热熔炉，建功立业的现实基础。辩证唯物主义认识论认为，实践决定认识，实践是认识的基础，尤其是社会政治实践对人们认识人类社会自身更是具有无法替代的作用。毛泽东同志曾经指出：“实践的观点是辩证唯物主义的认识论之第一的和基本的观点。”[6]习近平总书记指出，领导干部要发扬理论联系实际的优良作风，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，千万不能夸夸其谈、陷于“客里空”。这就要求高校思想政治工作必须始终坚持实践第一的观点，充分发挥社会实践的育人功能，让青年学生在勇于实践、善于实践中筑牢成长的基石，引导青年学生正确认识时代责任和历史使命。一方面要充分认识社会实践对青年学生成长成才的重要性，青年学生参加社会实践，有助于了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格，增强历史使命感和社会责任感，从而认清自己的社会地位，明确自身的时代使命，激发学习的热情，不断调整和完善自身的知识结构；另一方面要组织广大青年学生积极投身社会实践，引导青年学生既要“仰望星空”，又要“脚踏实地”“个性鲜明绝不是只顾自己，视野开阔绝不是忘记初心，紧跟潮流绝不是追逐享乐”[7]，通过参与社会调查、社会工作、参观走访等活动，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉培养坚韧不拔、吃苦耐劳的精神品格和谦虚谨慎、求真务实的良好作风，为自身的健康成长和事业发展打下坚实的基础。 （三）增强青年学生的“执行力”，即注重对各项工作任务的执行
执行力就是要做到清晰地领会学校交办的各项工作任务，充分领会各项活动的目的、意义，并能将工作认真传达，按照某一程序顺利完成，最终达到预期效果。青年学生的执行力就是优质高效完成各项工作任务的能力总和。它是基于实践、从实践经验中培养发展起来的综合素质与能力，重视实践活动是执行力培养的一大特征。这就要求高校思想政治工作必须深刻认清培养青年学生执行力具有重要作用，有利于提升青年学生理论联系实际的实践能力，帮助青年学生走向社会后能更快、更好地适应工作岗位，促进青年学生正确认识远大抱负和脚踏实地。一方面要对学生加强协作精神教育和挫折教育，引导学生树立大局意识、合作意识和服务意识，帮助学生树立正确的价值观，培养协作能力，提高执行能力；另一方面要在实践活动中努力保护学生探索精神、培养学生创新思维、开拓学生创新视野、激发学生创新活力，引导他们在实践过程中增强灵活应变的能力、善于自我调节的能力，提升应对各种突发情境下的新问题，果敢决断、创造性地解决问题的能力。
（四）强化青年学生的“研判力”，即注重对大是大非问题的研判
改革开放以来，面对西方敌对势力对我国进行意识形态渗透的形式和手段更加隐秘、更加复杂，面对社会思潮的多元异质、社会现象的纷繁多变，青年学生要有正确的研判能力，善于明辨是非，善于正确抉择。习近平总书记在北京大学师生座谈会上寄语广大青年学生：“要学会思考、关于分析、正确抉择，做到稳重自持、从容自信、坚定自励。”[3]这就要求高校思想政治工作必须坚持正确政治方向，服务主流意识形态，抓好马克思主义理论教育，引导青年学生正确认识中国特色和国际比较。一方面要大力培养、积极扶持一批立场坚定、是非分明、敢于亮剑的思想政治工作者，在意识形态领域积极弘扬正能量、批判错误思潮、讲好中国故事，严密防范和抑制网上舆论渗透行为，为学生一生成长奠定坚实的科学的思想基础，不断增强学生科学分析、正确研判社会现实的能力；另一方面要有意识地引导和指导学生学会用马克思主义理论去观察社会、认识社会，去思考各种社会问题、研究各种社会现象，特别要善于运用治国理政新理念新思想新戰略去分析和解读当下中国面临的一系列新情况、新问题，引导青年学生在融入社会、服务社会的实践中学会“四个正确认识”，努力将自己打造成为建设中国特色社会主义的合格人才。
党的十八大指出，实现着中华民族的伟大复兴“中国梦”是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。当代青年是国家的未来，祖国的希望，是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的力量源泉。青年人富有想象力和创造力，对未来有着无限的向往。当代青年个人的理想只有同时代和人民的要求、与实现着中华民族伟大复兴“中国梦”紧密结合起来，用自己积累的知识和本领为祖国和人民服务，才能真正实现其崇高的理想。因此，高校思想政治工作既要指向远大理想，也要瞄准现实关切，要不断开拓思想政治教育新渠道，充分挖掘利用社会资源，帮助青年学生拓展政治视野、积累社会经验、启迪人生智慧，努力培养既有扎实专业知识、更有优良政治气质的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
参考文献：
[1]习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09（1）.
[2]章志光.心理学[M].北京：人民出版社，2002：470.
[3]习近平在中国政法大学考察时强调 立德树人德法兼修抓好法治人才培养 励志勤学刻苦磨炼促进青年成长进步[N].人民日报，2017-05-04（1）.
[4]习近平.致全国青联十二届全委会和全国学联二十六大的贺信[N].人民日报，2015-07-25（1）.
[5]十八大以来重要文献选编（中）[M].北京：中央文献出版社，2016.
[6]毛泽东选集：第1卷[M].北京：人民出版社，1991：284.
[7]白洁.教育引导学生 树立四个正确认识[J].思想教育研究，2017，（1）.
责任编辑：邓小龙