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受“应试教育”的影响，我国中小学语文长期存在由于忽视阅读教学，尤其是忽视课外阅读，造成学生阅读能低下的现状，笔者认为，学生阅读能力亟待加强，可以从注重诵读教学，展开联想、想象，进行逆向、发散思考，开展探究性阅读等方面培养阅读能力。
语文教育现状与阅读能力的培养
【摘 要】
：
受“应试教育”的影响，我国中小学语文长期存在由于忽视阅读教学，尤其是忽视课外阅读，造成学生阅读能低下的现状，笔者认为，学生阅读能力亟待加强，可以从注重诵读教学，展开联想、想象
【机 构】
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雁北师范学院大同分院中文系
【出 处】
：
内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2006年9期
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