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随着现代新课程标准的不断改革,国家对中小学阶段数学教学也有了新的要求,要求学生作为课堂的主体,教师起到指导、引导的作用,为了满足教学的要求,本文正是在这一背景的基础上,分析了教师采用多元化的教学方式激活中小学生数学思维全面发展的相关内容,充分开发中小学生的创新思维,为新时代的优秀青年打下坚实基础。