【摘 要】
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目的:探索心理护理结合健康教育在脑出血患者康复中的临床应用效果.方法:本研究选取我院2018年1月到2019年8月收治的94例脑出血患者作为研究对象,按照随机分组方法分为两组,
【机 构】
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济南市济钢医院康复医学科,山东 济南,250101
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目的:探索心理护理结合健康教育在脑出血患者康复中的临床应用效果.方法:本研究选取我院2018年1月到2019年8月收治的94例脑出血患者作为研究对象,按照随机分组方法分为两组,对照组47例选择常规护理模式,观察组47例选择心理护理结合健康教育模式,对比两组患者的SAS评分与SDS评分,分析患者护理后的生活质量.结果:两组患者护理前SAS评分SDS评分比较无统计学差异(P>0.05),护理后观察组患者SAS评分与SDS评由于对照组,观察组患者心理焦虑与抑郁情况明显优于对照组,护理效果更明显,两组数据差异明显,存在统计学意义(P0.05),护理后观察组患者的身体功能角色功能、社会功能、情绪功能、总体生活质量评分均高于对照组,患者生活质量较高,两组数据差异明显,存在统计学意义(P<0.05).结论:心理护理结合健康教育在脑出血患者康复中具有较高的疗效,促使患者生活质量提升,减轻心理抑郁与焦虑,具有临床推广价值[1-2].
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