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对中国知网(CNKI)数据库收录的“森林培育学教学”相关文献进行统计,分析论文出版年份、出版期刊和主要研究机构,阐明《森林培育学》教学改革研究发展情况和进展.结果发现,《森林培育学》教学研究呈现波浪式变化,《中国林业教育》和《教育教学论坛》为主要出版期刊,北京林业大学和华南农业大学是主要研究结构.研究结果为后续《森林培育学》教学改革研究提供相关的理论依据.