【摘 要】
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伴随着全球信息化技术的快速发展,信息技术将为教育行业注入新的活力。2018年,教育部科技司提出了"教育信息化2.0行动计划",该计划要实现"三全两高一大"的发展目标,即教学应
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伴随着全球信息化技术的快速发展,信息技术将为教育行业注入新的活力。2018年,教育部科技司提出了"教育信息化2.0行动计划",该计划要实现"三全两高一大"的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,提高信息化应用水平、提高师生信息素养,建设一个"互联网+教育"大平台。显然,教师的现代信息化教学能力的提升是这个任务和目标的落实的关键所在。文章对教师信息化教学能力的概念和构成进行分析;然后对高校信息化教学现状进行调研,从中发现教师信息化教学存在的问题;最后提出提升高校教师信息化教学能力的途径,为相关部门和研究机构提供决策依据。
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