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为了解决小学语文教学教师讲得多、学生懂得少的问题，提高课堂教学效率，龙口市城关镇南涧完小在中、高年级开展“学·教·练”教学模式实验，取得了显著成效，为小学阅读教学的改革闯出了一条新路。这项教改实验平均每篇课文占用教学时间２．５课时，每两周１４课时即可...
小学阅读教学改革的一条新路——小学语文“学·教·练”教学模式的探索
【摘 要】
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为了解决小学语文教学教师讲得多、学生懂得少的问题，提高课堂教学效率，龙口市城关镇南涧完小在中、高年级开展“学·教·练”教学模式实验，取得了显著成效，为小学阅读教
【机 构】
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烟台市教科所,龙口市南涧完小
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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1998年23期
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