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近年来,我国传统的高职英语翻译教学过程中较为注重卷面成绩的多少,而忽略了对学生英语翻译实践能力的培养,因此导致其教学方式无法确定学生的英语翻译能力以及其在进行英语翻译学习过程中遇到的问题.而高职英语翻译教学的培养目标注重对学生翻译能力的提升,而实践能力的培养过程是较为长期、连续的,因此相关教师应在进行英语翻译教学过程中给予学生合理化的引导与帮助.所以高职英语翻译教学需要将实践能力培养以及理论知识培养相结合,从而提高英语翻译教学效率以及教学质量.本文研究了高职英语翻译教学的定位与实施策略.