【摘 要】
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汉语拼音教学对于一年级小学生来说,是抽象、枯燥而且乏味难懂的。因为汉语拼音是一种表音符号,学习时间又长,对于刚入学的一年级学生来说,这的确是困难的。但是拼音教学是汉
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汉语拼音教学对于一年级小学生来说,是抽象、枯燥而且乏味难懂的。因为汉语拼音是一种表音符号,学习时间又长,对于刚入学的一年级学生来说,这的确是困难的。但是拼音教学是汉语学习的基础内容。只有学好拼音,才能帮助学生认识更多的汉字,读更多的书。如何能让学生对枯燥的拼音教学有更好的学习愿望、更积极地参与课堂呢?情境教学就是一个最好的方式,如在教学拼音《ɑi ei ui》一课时,我一直在想怎样设计一个可以贯穿始终的有意思的情境,来让学生们更好地参与第一堂复韵母课程,这个灵感来源于大家都很熟悉的一个故事——《龟兔赛跑》
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