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文章利用SWOT模型结合问卷调查、个别访谈等手段对高职院校会计实训课程现状进行定性和定量分析,研究当前会计实训教学中存在的问题,探索有效的课程建设途径,从而为职业院校进一步加强实训课程建设提供借鉴。
新时期职业院校会计实训课程改革探索——以A学院为例
【摘 要】
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文章利用SWOT模型结合问卷调查、个别访谈等手段对高职院校会计实训课程现状进行定性和定量分析,研究当前会计实训教学中存在的问题,探索有效的课程建设途径,从而为职业院校
【机 构】
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滁州职业技术学院管理学院
【出 处】
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安徽职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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滁州职业技术学院高水平专业(课程)教学团队“会计综合实训课程教学团队”(2019jxtd01),安徽省教育厅省级精品线下开放课程项目“成本计算与管理”(2019kfkc224),滁州职业技术学院校企合作实践教育基地项目“滁州职业技术学院滁州甜甜财务咨询有限公司校企合作实践教育基地”(2019sjjd02)
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