【摘 要】
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<正> 如何寓思想教育于教学之中,是每一个教师的职责,物理教学中的思想教育,不仅对学生世界观的形成会产生积极的影响,而且对物理教学本身起着直接的推动使用和保证作用。现
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<正> 如何寓思想教育于教学之中,是每一个教师的职责,物理教学中的思想教育,不仅对学生世界观的形成会产生积极的影响,而且对物理教学本身起着直接的推动使用和保证作用。现就物理教学中的思想教育的三个方面作一浅谈。一、辩证唯物主义教育物理学的成就是建立在唯物主义基础上的。但物理教学过程中是否都能遵循唯物主义呢?不然。比如有的教师就因做实验耗时费事,怕麻烦,不愿花力气而放弃实验。如果没有物理实验,叫学生观察什么?分析什么?归纳什么?如何形成正确的概念?如何理解
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2010年3月20日至3月28日,利用大气细粒子谱分析仪对合肥地区大气细粒子谱进行连续在线观测.观测过程涵盖整个沙尘暴降尘期、间歇性降雨期及晴好天气粒子浓度增长期.颗粒物数
(一)演示路端电压随负载变化而变化路端电压随负载的变化而变化,既是教材的一个重点,又是教材的一个难点。我配合教材自制了一种演示路端电压随负载变化的教具(右图所示),定
在地震弹性矢量波场框架下,推导了多波联合层析速度反演方程以及走时残差与角道集剩余曲率的转换关系式,提出了一种利用成像域角道集更新P波、S波速度的走时层析反演方法.其
在中学物理教学中,怎样引导学生主动地进行学习?怎样使学生在学习和掌握知识的过程中学到研究物理问题的方法?怎样培养学生的能力?怎样把学到的知识应用于实际?等等,许多中学
【摘要】语文能力的提升是最需要慢功夫的，语文教学要做到“四慢”：慢慢读、慢慢问、慢慢说、慢慢写。 【关键词】语文教学；“四慢”；教师 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 很多人都已经深深地认识到教育是慢的艺术。生命的成长不可能一蹴而就，从来都需要一年四季，春夏秋冬，慢慢成长。早熟的生命容易早衰，早熟的果子不好吃。东北的大米为什么比江南的大米好吃？因为气温低，水稻生长缓慢。 学习语文亦
【摘要】“综合性学习”这一概念的提出，以及将之摆在重要的位置上，是《新课程标准》超越历次《语文教学大纲》的最显著之处。识字、认字是一年级新生学习的主要内容。苏教版教材识字部分形式多样、图文并茂。恬静、雅秀、清纯、和谐的插图艺术风格如丝竹般清新流畅，更为一年级儿童所喜爱，展示了一个纯洁率真的儿童心灵世界。我在实施“语文综合性学习”时，立足于孩子生活实际，着眼于学生的发展，努力开放识字教学，开拓多种途
【摘要】情景教学是教师从教学需要出发，通过创设情景把学生引入到特定的情景当中，激发他们的学习欲望和积极性，使他们能更好地融入文本，学习语文。本文主要从情景教学的含义与创设出发来介绍情景教学，使大家对情景教学有一个初步的了解。 【关键词】情景教学；含义；课堂导入；师生互动 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 引言 以说为语，书面为文，这便是语文。语文是一门集工具性和人文性于一体的学科，
【摘 要】在长期的写作教学过程中，我发现班上的外来务工人员子弟较多，再加上他们家庭条件等的限制，写作习惯较差，文章干涩无味，阅读面狭窄。所以慢慢地引导他们多看书并做读书笔记，多观察生活写日记。长此以往，他们的写作能力有了一定程度的改观。 【关键词】日记读记；写作；外来务工人员子弟；阅读 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 由于外来务工人员子弟长期辗转求学，再加上家里条件限制，他们中的大
<正> “实验探索”教学法是以学生年龄特点、认识规律为出发点,以现行教材为依据,以学生实验为基础,以培养学生学习物理兴趣为宗旨,以使学生掌握物理知识,智力、能力得到发展