【摘 要】
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写作时总有些同学缺少清晰的思路,写一步想一步,凑够字数就OK了。导致文章结构混乱、主题不明。针对这种情况,我感到列提纲练习已刻不容缓,于是就采取了故事激趣法、迂回战术
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写作时总有些同学缺少清晰的思路,写一步想一步,凑够字数就OK了。导致文章结构混乱、主题不明。针对这种情况,我感到列提纲练习已刻不容缓,于是就采取了故事激趣法、迂回战术等方法引导学生进行列提纲训练。
There are always some students lacking a clear idea when writing, writing one step further and getting enough words to get it. Cause the article structure confusion, the theme is unknown. In response to this situation, I feel that column outline outline exercise has been urgent, so he took the story of fun law, circuitous tactics and other methods to guide students to outline training outline.
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