论文部分内容阅读
以微格教学模式为构建基础,以信息化教学环境为实施背景,建立了在高等职业教育中《仪器分析技术》这门课程中实践教学的微格教学体系,并详细论述了该教学模式应前期如何准备、期间如何运行以及后期如何评价,最后根据实际情况做出教学总结及教学反思。以期作为一个较好的案例,以指导微格教学模式在高职实践课程中的应用中起到引导及推动作用。