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作为一名新时代信息技术教师,自身的学习是自身发展的原动力,那么学点心理学知识,应用到自己的教育教学活动中,走进学生的内心,更能促进高效课堂的开展,让课堂气氛更暖心。师生互动的心流波动既能提高学生学习积极主动性,又能让教师获得更好的上课体验,两者互化具有积极意义。
“情绪轮”在信息技术教育教学中的应用
【摘 要】
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作为一名新时代信息技术教师,自身的学习是自身发展的原动力,那么学点心理学知识,应用到自己的教育教学活动中,走进学生的内心,更能促进高效课堂的开展,让课堂气氛更暖心。师
【机 构】
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南京市第二十七初级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年35期
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