浅谈制图课的“备”与“讲”

来源 :时代教育(教育教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanily1123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文讨论了备课、讲课与教学效果的关系,并结合学生的具体情况及讲授中的实例,介绍了在备课中如何选取例题、设计板图。望对青年教师能起到抛砖引玉的作用。 This paper discusses the relationship between preparation lesson, lecture and teaching effect. Based on the students’ situations and examples in lecture, this article introduces how to select examples and design plan in lesson preparation. Hope that young teachers can play a valuable role.
其他文献
写作是四项技能(听,说,读,写)之一,但在实践的写作教学中,教师和学生对连贯的重视程度都不够。学生在英语写作中知道什么是连贯,以及意识到在写作以前他们没有注意的错误,这
《道连·格雷的画像》是奥斯卡·王尔德创作的唯一一部小说。它问世以后,许多当代评论家对它进行了严厉的批评,人们普遍认为它是一部不道德的作品,甚至有人斥之为有毒之作,但
亚里士多德说过:“思维从对问题的惊讶开始。”对于课堂教学,提问设计的成功与否,往往关系到教学的成败。所以在实际教学中,对于课堂提问我注意到了一下几个方面:  一、联系生活
目的了解细菌性脑膜炎发病、流行病学及病原学特征的变化趋势,为制定针对性的防控措施提供科学依据。方法 2007-2012年在广西贵港市及所辖市、县建立起以实验室检测为基础的
摘 要: 新的课程理念倡导学生自主学习,教师的教学行为为学生的自主学习服务。由于对这一理念的错误理解,一些教师对“教”讳忌甚深,出现了不敢“教”或弱化“教”的现象。“人非生而知之者,孰能无惑”,惑就是谜,就是疑难,就是问题。教师的义务与责任之一就是指点迷津,让学生获取知识。这种获取不是教师以往那样“灌输”进去的,而是通过学生自主学习,发现谜团,在“不悱不解”的前提下,向教师请教而获取的。从某种意义
一、研究背景rn新的指出:“基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合
信息时代的到来,使世界各国对发展信息技术在教育中的应用,都给与了前所未有的关注,以其技术发展极快的特点,使原来可望而不可及的手段或比较理想的教学方式变得可能了。然而,现实
驾驶房车出游,不再是影视剧中的惊鸿一瞥,已经逐渐走进了人们的日常生活中。有了这个“车轮上的家”,你就可以去任何想去的地方,从容享受“景在变,家不变”的体验。房车时代的到来
长期以来,林业企业融资困难,林业发展步履维艰.目前国家正在推进林业产权改革,这对林业的发展既是机遇也是挑战.一方面产权改革给林业发展带来了活力,另一方面融资渠道狭窄,
动能定理作为高中物理的一条重要规律,虽然是在恒力作用下的直线运动的情形下导出的,但对变力作用和曲线运动的情形也适用.由于动能定理突破了变力作用和曲线运动这两大障碍,