【摘 要】
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随着新课程改革的不断完善,基于语文学科对学生多个方面起到影响至深的作用,小学语文课堂效率问题备受关注。但小学语文课堂教学仍面临学生课堂学习积极性较低、课堂教学内容存在局限性、课堂教学模式存在单一性的问题,针对以上问题对教学效率进行探讨,本文提出了运用情景教学法,提高学生积极性、扩充教学内容延展性,打破传统教学内容、增设游戏化课堂教学,丰富教学模式的解决措施。
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随着新课程改革的不断完善,基于语文学科对学生多个方面起到影响至深的作用,小学语文课堂效率问题备受关注。但小学语文课堂教学仍面临学生课堂学习积极性较低、课堂教学内容存在局限性、课堂教学模式存在单一性的问题,针对以上问题对教学效率进行探讨,本文提出了运用情景教学法,提高学生积极性、扩充教学内容延展性,打破传统教学内容、增设游戏化课堂教学,丰富教学模式的解决措施。
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语言是沟通的桥梁,英语作为应用范围最广泛的一门语言,对于学生来说不管是在考试成绩还是个人综合素质方面都占据极高的地位,有利于提高学生的社会竞争力。英语阅读更是英语能力的一个重要的评判标准,教师需要将提升学生综合素质作为最终目标,将提升英语阅读能力贯彻落实在实际教学过程中去。然而整本书阅读不仅有助于学生个人成长,而且符合英语教学目标,所以教师要通过整本书教学的方法帮助提升学生英语阅读能力。
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时移世易,沧海桑田,在中国传统生命哲学影响下,中国的古典诗歌至今仍旧保有饱满的生命力。这正是源于其中凝聚着的中国人千百年的精神和感情。诗词如同千载之下的沧海遗音,只要是有感悟、有修养的人,都能从中品味出感发之力,获取生生不息无穷无溃的力量。
劳动教育属于“五育”的重要内容之一,是促进学生全面发展,提升学生综合素质的重要手段。在新时代,应更加强调劳动教育的重要性,帮助学生正确认识劳动的价值,培养学生正确的劳动意识。基于此,本文分析了新时代劳动教育的内涵、特征与价值,希望对提升劳动教育成效有所帮助。
作为小学语文课程教学中的重要内容和重要教学环节,作文教学对于学生的语言理解和表达能力的提升具有重要的推动作用。而作为小学生进行写作的重要基础,想象力的具备能够促使年龄较小、生活经验和感悟不足的小学生在作文写作中有更强的创新力和创造意识,可见,想象力的培养对于小学作文教学效率和质量的提高尤为重要。
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