基于逻辑推理素养的高中数学课堂教学策略研究

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在高中数学教学中,教师所设计的每一堂课程中,都能捕捉到“逻辑”的身影,因此“逻辑”是数学学习中的灵魂与基础。在高中进行数学教学时,教师为培养学生的逻辑推理素养,就需要教师注重教学课堂中的每一点细节,从而激发其学习兴趣与自主思考,在潜移默化中培养其思想和素养。本文将针对于高中数学课堂提出几点意见,从而培养学生的逻辑推理素养。
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