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基于高职院校公共英语教学实效性不强的现状,依据建构主义学习观,利用多媒体辅助课堂教学的优势,激发大学生英语学习动力,丰富实践教学条件,创新教学方法,以提高大学生英语运用能力.
多媒体辅助的高职院校公共英语课程教学改革的必要性
【摘 要】
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基于高职院校公共英语教学实效性不强的现状,依据建构主义学习观,利用多媒体辅助课堂教学的优势,激发大学生英语学习动力,丰富实践教学条件,创新教学方法,以提高大学生英语运
【机 构】
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河北旅游职业学院公共英语部
【出 处】
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大家
【发表日期】
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2010年21期
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