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化学竞赛是一种选拔性考试，命题者为了考查学生思维的敏捷性严密性和广阔性，区分学生的思维能力，常常针对学生知识和思维方面的“漏洞”，在试题中巧妙而隐蔽地设置一些“隐含条件”，从而造成解题错误、或解题过程冗繁、或认为题目条件不足而束手无策。充分挖掘这些隐含条件，使之明朗化、完备化、具体化对指导学生的解题具有重大作用，为此笔者结合近几年的全国初中化学复赛试题和山东省的初赛试题将该类考题例析如下：