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人文教育以培养人文精神为目标,具有不同于自然科学教育的特点,它丰富了人的精神世界并与人格发展、大脑的形象思维密切相关,而且具有强烈的民族性.人文教育在创造性思维、丰富的想象力、良好的表达能力、增进创造动机、创新情操、广博的文化底蕴方面为人才创新奠定了深厚的基础,提供了强大的推动力.
论人文教育与创造性人才培养
【摘 要】
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人文教育以培养人文精神为目标,具有不同于自然科学教育的特点,它丰富了人的精神世界并与人格发展、大脑的形象思维密切相关,而且具有强烈的民族性.人文教育在创造性思维、丰
【机 构】
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东南大学高等教育研究所,江苏,南京,210096
【出 处】
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前沿
【发表日期】
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2004年5期
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