思维是人脑这个高度组织起来的物质机能,是对外部现实的能动的反映,有人把人脑比喻为照相机,是因为它能通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等对客观事物做出多方面的反映;而人脑对从外界获得的种种信息进行各种各样的加工,于是又被喻为一个奇异的加工厂。儿童由于思维客观具体,观察无序,他的视、听、触、嗅等功能较弱,因此在美术课上我大胆尝试进行泥工教学训练以发展学生的形象思维。那么如何在泥工课中对儿童进行形象思维的
语言的组合一般是定法,即遵循语法规范。但是,艺术语言具有对语法的偏离性,它遵循的是活法。它不拘泥于法,而又不违背法。活法就是心法,艺术语言以“心”之活,产生句法之活。它往往
在创设“和谐社会”成为时下新的流行语之际,各行各业都在努力创设“和谐社会”,教育也不例外。我认为,要使教师能安教乐教,使学生能好学乐学,课堂教学也要创设“和谐课堂”。 课堂教学需要教师和学生的双边活动,而这种活动的效果很大程度取决于能否创设一个宽松和谐的课堂环境。在这个环境中,教师与学生之间、学生与学生之间,师生与教材之间、课堂情况与教学内容之间都有着千丝万缕的关系,而实践证明,和谐宽松的课堂氛
2007年9月1日,2007中国企业500强发布暨中国大企业高峰会在武汉举行,这是中国企业联合会、中国企业家协会第6次向社会公布该排行榜。中国石油化工集团公司以营业收入超过1万亿
湖南第一次农村义务教育阶段学校“特岗教师”招聘今天启动。首批将招聘3687名高校毕业生,充实到涉及11个市州的49个农村县,平均每个设岗县将补充70多名新教师。
目前,生物能被视为在未来有潜力提供大部分可再生能源的储备,它可以以气体、液体或固体燃料形式提供生物燃料或者用于发电和供热。有三种主要的提供生物能的途径,即热转换、生物
思考力是实施课堂高效教学的有力保证。让每一个学生都拥有自己的独立思考空间将是课堂教学的需要。在《历史与社会》课中如何培养学生的思考力呢?首先需要我们明确给出思考所
多媒体教学已经成为高职高专教学改革的一个重要推动力量,其作用已是深入人心,它克服了许多传统“黑板 粉笔”教学模式中的缺陷和不足,尤其在培养学生创新能力、个性发展方面起到了显著的效果。很多专业教师课件做得非常漂亮,图片、视频和声音与文字完美结合,应该可以达到理想的教学效果和实现教学目标的,但是学生反馈的意见却不然。在与许多使用多媒体课件的教师的探讨中,发现大体存在着如下一些问题: (1)学生没有太
本文分析了我们党在和平发展为时代主题的历史条件下,总结国内外社会主义建设的历史经验和我国改革开放的实践,继承、发展毛泽东思想,把马列主义与中国社会主义实际相结合,创立建
在压裂酸化过程中,SS2000型混砂车的涡轮流量计叶轮经常被脏物卡住,测量误差大。尤其是水平井压裂中,环空补液时的施工排量低于8英寸涡轮流量计的测量范围,实际排量无法真实