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在实际教学中,我们发现教师的个人气质类型不同,其教学效率的影响也有所差异,一般来说我们从高级神经活动类型进行区分,将教师分为四种气质类型:胆汁质类型、多血质类型、粘液质类型和抑郁质类型。现结合个人的工作经验以及相关的研究基础,分析语文教师的个人气质类型对教学效率的影响,指出如何提升语文教师的气质,进而优化教学效率。