【摘 要】
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生物实验课是培养学生观察能力、动手能力、探究能力和创造性思维的“大舞台”。实验教学直观、生动的特点能够帮助学生深入理解并掌握相关的知识内容。在实验过程中,学生不
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生物实验课是培养学生观察能力、动手能力、探究能力和创造性思维的“大舞台”。实验教学直观、生动的特点能够帮助学生深入理解并掌握相关的知识内容。在实验过程中,学生不能只做一个观看者,而应当深入地思考实验的现象及其反映的问题。教师要当好引导者,尊重学生的主体地位,要打造学生自由探索的舞台,要引导学生自主地探索,自主地生成。
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