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歌唱可以说是人类精神生产的一种极其重要的方式,人们通过歌唱来抒发情感,通过歌唱表达自我,可以说,歌唱是蕴含了生理活动与心理活动于一身的复杂的高级的活动。那么,声乐教学也是其中不可忽视的一环,心理学对于声乐教学也产生了很大的影响。本文通过分析声乐教学中影响演唱者歌唱的心理因素,希望能够再次强调歌唱心理的培养对于声乐教学的重要意义。