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新课程改革的到来为教育的发展迈出了新的一步，注入了一份活力。同时更是给广大教师带来了一次发展提高的机遇，一次严峻的挑战。课程改革的关键是充分调动学生的主观能动性，让他们爱学、乐学、会学。作为教师，在整个历史教学过程中要把自己的教法和指导学生学法有机统一起来，同步进行，实现教学的优化，才能起到事半功倍的效果。那么在新课程标准下，新课改推行的今天，我们的历史教学怎么办？