【摘 要】
：
大连理工大学研究生英语自主学习网络在线教学系统是新开发的外语计算机网络教学模式。它的开发与尝试一方面旨在提高学生的语言运用能力,另一方面促使学生提高语言学习的自
论文部分内容阅读
大连理工大学研究生英语自主学习网络在线教学系统是新开发的外语计算机网络教学模式。它的开发与尝试一方面旨在提高学生的语言运用能力,另一方面促使学生提高语言学习的自主性。为使这一系统充分发挥作用,笔者对其一年来的实际使用效果,从自主学习的角度展开了调研工作。调研结果表明,该系统在一定程度上对学习者外语学习自主性的提高产生了积极的影响,但同时也暴露出一些问题。为此,笔者提出了相应的改进建议。
其他文献
<正>自2015年3月人代会上李克强总理在政府工作报告提出制定"互联网+"行动计划后,"互联网+"概念一夜之间火爆全国。做O2O项目的互联网创业者无不欢欣鼓舞,对这些创业者而言,O
<正>9月2日腾讯被称或将联手中信国安成立国内首家互联网寿险公司"和泰人寿",或成为继阿里、腾讯、平安成立"众安保险"之后,由互联网公司发起设立的国内第二家纯互联网保险公
以现代信息技术为支撑的大学英语网络教学模式已成必然趋势。"硬件"的大量投资和"软件"的优化建设为网络英语教学提供了丰富的物质资源,可是使这些软硬件资源充分发挥效能、
<正> 1 沁河流域概况及水资源利用现状沁河是黄河三门峡至花园口区间较大的一条支流。发源于山西省长治市沁源县霍山南麓二郎神沟,由北向南流经山西省的沁源、安泽、沁水、恶
本文以我国华中地区某高校英语专业学生为研究对象,以实践共同体理论为基础,探讨了如何结合QQ平台改进高校英语专业基础英语课堂教学,从而促进课堂教学和课外交流,并拓展课内
<正>事实上,随着电商时代的到来,传统品牌和网络品牌开始"较劲",互相挤压生存空间双方的日子开始一天天难过起来。淘品牌"唱衰论"在微博上再度迅速蔓延。"随着传统品牌集体触
本文把多模态学习模式和元认知策略引入大学英语听力教学中,并试图验证多模态和元认知策略之间的关系。实证研究结果表明多模态与元认知策略之间有较强的交互,两者的结合比单
语文课程标准规定:语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和
法学专业基础理论课程是法学专业教育的基础,地位十分重要。但以宪法学课程的教学为例,法学专业的基础理论课程教学内容往往偏重理论性,教学手段缺乏实践性,严重影响了学生法
<正>一、充斥于现实生活的图像之流二十世纪九十年代以后,伴随着经济改革的历史化进程,中国的许多发达地区已经进入了消费社会。而且,这一全新社会形态的形成,也极大地影响了