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本文在梳理国内外绿色校园相关文献的基础上,阐述了我国绿色建筑向绿色教育转变的必要性,从校园认知、绿色课程、绿色文化和政府政策四个方面提出绿色教育发展过程中存在的问题,并得出相应的改进措施。研究结果表明:绿色教育作为生态文明背景下的一项系统性工程,离不开校园、政府、社会多方的参与合作。
我国绿色校园发展方向研究
【摘 要】
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本文在梳理国内外绿色校园相关文献的基础上,阐述了我国绿色建筑向绿色教育转变的必要性,从校园认知、绿色课程、绿色文化和政府政策四个方面提出绿色教育发展过程中存在的问
【机 构】
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江西理工大学经济管理学院
【出 处】
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建设科技
【发表日期】
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2019年15期
【基金项目】
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江西省教育教育科学“十三五”规划项目“面向绿色大学创建的高校节能减排绩效评价研究”(18YB110);2018年大学生创新创业训练项目“建筑节能及绿色建筑推广研究”(DC2018-048)
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