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长期以来，我国的大学英语教学中存在对语言能力重视多，对文化素养重视少；语言知识输入多，文化知识输入少；学生的语言能力与跨文化交际能力之间相关性较低等问题。为此，大学英语教学应通过多种手段加强英语文化知识的引导，在培养学生语言能力的同时培养其文化意识，提高学生跨文化交际能力和实际运用语言的能力。
再谈大学英语教学中的文化导入
【摘 要】
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长期以来，我国的大学英语教学中存在对语言能力重视多，对文化素养重视少；语言知识输入多，文化知识输入少；学生的语言能力与跨文化交际能力之间相关性较低等问题。为此，大学英语教学
【机 构】
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重庆理工大学外国语学院
【出 处】
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重庆理工大学学报(社会科学)
【发表日期】
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2012年11期
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