课堂上如何让学生学会解决问题

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教学中,我们发现学生在解决问题的学习中出现了严重的两级分化现象,究其原因主要是因为我们不适应新教材的特点,在教学中削弱了对解决实际问题的教学,缺乏引导学生构建教学模式的策略与方法.面对这样的情形,我们应该找出原因并想出解决的办法.
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