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[摘 要] 物质条件日益发达的今天，人们不仅关注衣食住行，更加关注的是吃的质量、穿的品质、住得舒心及出行得便利。因此，在现如今的大学生教育过程中，高校不仅仅应该注重德智体美劳的全方面发展，更应该注重大学生心理健康教育的发展，结合当下网络大环境，从实际出发，做好大学生心理健康教育新模式的探索。对在网络环境下大学生心理健康教育新模式进行简单探讨。
[关 键 词] 大学生心理健康；教育新模式；网络环境
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）31-0176-01
目前已经进入了大学教育改革的攻坚期，大学生身边的大环境在不断地变化，而如何在新的网络大环境中探索大学生心理健康教育新模式成为大学生教育新的出发点。通过探索新的教学模式，更加完善大学生的心理健康培养体系，为他们在今后人生发展的过程中提供有力的心理保障。
一、探究学生对于心理健康的认识
为了确保探索大学生心理健康教育新模式的顺利进行，首先必须了解清楚学生对于心理健康的认知，在这里笔者特意采用电子问卷的形式，通过微信群发放问卷，了解四个年级的大学生对心理健康的认知情况以及对心理健康教育模式的看法和改善意见，保证在没有任何后天干扰的情况下还原学生对于心理健康认知的现状。在通过对不同年纪大学生的了解调查，发现有50%的学生对心理健康漠不关心；56%的学生对于心理健康单纯认为只是上了几堂心理健康课，通过了相关的应试考试；66%的学生对心理健康教学模式表示没有感觉，同时认为心理健康对自身发展不重要；只有12%的大学生对心理健康这个概念有自己的见解，同时会按照现有的教学模式进行自我关注，在必要的情况下，会及时去看心理医生，保障自我心理健康。我们可以看得出，大部分大学生对于心理健康没有一个合理的认识，这就导致他们在学习过程中没有意识到心理健康的重要性。因此，在日常教学中需要教师在心理健康上进行一个合理的引导，引导他们对心理健康有一个客观准确的认识，以便探索新的大学生心理健康教育模式。
二、网络环境下对大学生心理健康的冲击
（一）网络消极情绪的传播
现如今，网络上充斥着大量的黄、赌、毒、暴力等信息，而面对这些信息的时候，作为大学生，很难抵制相关信息的影响，从而导致心理产生扭曲，更有甚者，走上不归路。网络消极情绪的恶性传播，对大学生信息健康冲击巨大。
（二）网络信息传播方便导致现实的人际交往受阻
微信已经成为现如今中国年青一代中最流行的人际交往方式，但正是因为这种虚拟的人际交往手段盛行，导致很多学生缺乏走出网络在现实中与人交往的能力[1]，往往是在微信中能够口若悬河的人，在面对面的过程中却迟迟打不开话匣子，从而导致心理上产生一些微妙的变化，不利于学生心理健康的发展。
（三）大学生使用网络学习效率低下
网络环境带来了高速的信息交流，但是对于刚刚拥有电脑和自由时间的大学生来说，网络游戏成为大学生首要的娱乐方式，利用现如今很流行的网课学习，那可能只是在要期末考试的时候。因此，大学生利用网络学习效率低下，不利于心理健康的良性发展。
三、探索大學生心理健康教育的新模式
面对现如今复杂的网络环境，探索大学生心理健康教育的新模式是刻不容缓的，因此，从以下两个方面进行新模式的探索：
（一）心理健康教育的宣传新模式
通过结合时下很流行的“抖音”、“火山小视频”、微博、微信公众号等主流自媒体传播平台来策划一些有意义、有利于大学生心理健康教育的小视频进行心理健康教育的宣传，这样不仅能够使学生高度关注心理健康教育，同时更加生动形象地让他们意识到心理健康的重要性[2]。
（二）心理健康教育的教学新模式
网络这么发达，人们应该合理利用网络。通过网络的力量，教师可以学习国内外最新最好的心理健康教育的教学模式[3]，同时积极探索符合自身高校特点的教学方式，比如开展心理健康话剧、办一些心理健康的课外活动，通过这样的形式探索大学生心理健康教育的新模式。
四、结论
笔者认为，大学生心理健康教育在大学生教育过程中扮演着非常重要的角色。但是我国在这方面起步晚、不重视，导致现如今在网络大环境的冲击下，很多大学生的心理健康受到了影响，发生了一些校园的恶性事件。因此，在这样迫切需要改变的情况下，大学教师队伍应该积极探索大学生心理健康教育的新模式，针对自身高校的特性来对症下药。在今后的工作过程中，要不断更新和完善现大学生心理健康教育的模式，集中精力抓好大学生心理健康教育，使学生拥有一个良好的心理健康，提高他们的心理素质，为今后走上社会打下一个坚实的心理基础。
参考文献：
[1]彭伟.构建网络环境下大学生心理健康教育新模式[J]. 管理观察，2016（2）.
[2]娜仁.构建网络环境下大学生心理健康教育新模式[J]. 赤峰学院学报，2017（1）.
[3]王猛.构建网络环境下大学生心理健康教育新模式[J].现代经济信息，2017（12）.
◎编辑 陈鲜艳
[关 键 词] 大学生心理健康；教育新模式；网络环境
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）31-0176-01
目前已经进入了大学教育改革的攻坚期，大学生身边的大环境在不断地变化，而如何在新的网络大环境中探索大学生心理健康教育新模式成为大学生教育新的出发点。通过探索新的教学模式，更加完善大学生的心理健康培养体系，为他们在今后人生发展的过程中提供有力的心理保障。
一、探究学生对于心理健康的认识
为了确保探索大学生心理健康教育新模式的顺利进行，首先必须了解清楚学生对于心理健康的认知，在这里笔者特意采用电子问卷的形式，通过微信群发放问卷，了解四个年级的大学生对心理健康的认知情况以及对心理健康教育模式的看法和改善意见，保证在没有任何后天干扰的情况下还原学生对于心理健康认知的现状。在通过对不同年纪大学生的了解调查，发现有50%的学生对心理健康漠不关心；56%的学生对于心理健康单纯认为只是上了几堂心理健康课，通过了相关的应试考试；66%的学生对心理健康教学模式表示没有感觉，同时认为心理健康对自身发展不重要；只有12%的大学生对心理健康这个概念有自己的见解，同时会按照现有的教学模式进行自我关注，在必要的情况下，会及时去看心理医生，保障自我心理健康。我们可以看得出，大部分大学生对于心理健康没有一个合理的认识，这就导致他们在学习过程中没有意识到心理健康的重要性。因此，在日常教学中需要教师在心理健康上进行一个合理的引导，引导他们对心理健康有一个客观准确的认识，以便探索新的大学生心理健康教育模式。
二、网络环境下对大学生心理健康的冲击
（一）网络消极情绪的传播
现如今，网络上充斥着大量的黄、赌、毒、暴力等信息，而面对这些信息的时候，作为大学生，很难抵制相关信息的影响，从而导致心理产生扭曲，更有甚者，走上不归路。网络消极情绪的恶性传播，对大学生信息健康冲击巨大。
（二）网络信息传播方便导致现实的人际交往受阻
微信已经成为现如今中国年青一代中最流行的人际交往方式，但正是因为这种虚拟的人际交往手段盛行，导致很多学生缺乏走出网络在现实中与人交往的能力[1]，往往是在微信中能够口若悬河的人，在面对面的过程中却迟迟打不开话匣子，从而导致心理上产生一些微妙的变化，不利于学生心理健康的发展。
（三）大学生使用网络学习效率低下
网络环境带来了高速的信息交流，但是对于刚刚拥有电脑和自由时间的大学生来说，网络游戏成为大学生首要的娱乐方式，利用现如今很流行的网课学习，那可能只是在要期末考试的时候。因此，大学生利用网络学习效率低下，不利于心理健康的良性发展。
三、探索大學生心理健康教育的新模式
面对现如今复杂的网络环境，探索大学生心理健康教育的新模式是刻不容缓的，因此，从以下两个方面进行新模式的探索：
（一）心理健康教育的宣传新模式
通过结合时下很流行的“抖音”、“火山小视频”、微博、微信公众号等主流自媒体传播平台来策划一些有意义、有利于大学生心理健康教育的小视频进行心理健康教育的宣传，这样不仅能够使学生高度关注心理健康教育，同时更加生动形象地让他们意识到心理健康的重要性[2]。
（二）心理健康教育的教学新模式
网络这么发达，人们应该合理利用网络。通过网络的力量，教师可以学习国内外最新最好的心理健康教育的教学模式[3]，同时积极探索符合自身高校特点的教学方式，比如开展心理健康话剧、办一些心理健康的课外活动，通过这样的形式探索大学生心理健康教育的新模式。
四、结论
笔者认为，大学生心理健康教育在大学生教育过程中扮演着非常重要的角色。但是我国在这方面起步晚、不重视，导致现如今在网络大环境的冲击下，很多大学生的心理健康受到了影响，发生了一些校园的恶性事件。因此，在这样迫切需要改变的情况下，大学教师队伍应该积极探索大学生心理健康教育的新模式，针对自身高校的特性来对症下药。在今后的工作过程中，要不断更新和完善现大学生心理健康教育的模式，集中精力抓好大学生心理健康教育，使学生拥有一个良好的心理健康，提高他们的心理素质，为今后走上社会打下一个坚实的心理基础。
参考文献：
[1]彭伟.构建网络环境下大学生心理健康教育新模式[J]. 管理观察，2016（2）.
[2]娜仁.构建网络环境下大学生心理健康教育新模式[J]. 赤峰学院学报，2017（1）.
[3]王猛.构建网络环境下大学生心理健康教育新模式[J].现代经济信息，2017（12）.
◎编辑 陈鲜艳