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随着非物质文化遗产保护和传承力度的加大，一些传统文化逐渐走入校园，利用学生这一特殊而又庞大的群体进行传承工作。本文主要以宁夏回族自治区银川地区的“花儿”教学为例，浅析传统音乐进入中小学音乐教育课程后的优点与不足。
非物质文化遗产的传承与教学--浅谈宁夏“花儿进校园”活动
【摘 要】
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随着非物质文化遗产保护和传承力度的加大，一些传统文化逐渐走入校园，利用学生这一特殊而又庞大的群体进行传承工作。本文主要以宁夏回族自治区银川地区的“花儿”教学为例，浅析
【机 构】
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内蒙古师范大学音乐学院 内蒙古 呼和浩特 010000
【出 处】
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剑南文学（经典阅读）
【发表日期】
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2014年2期
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