家庭藏书量与学生成绩成正比

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据《京华时报》2005年11月29日报道。北京市教委在前不久正式公布了《北京市2004年义务教育教学质量报告》。在对“影响教学质量的相关因素”的调查中发现。家庭藏书量与学生的学科成绩高低成正比。
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