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初中化学相对于语数外而言是一门新开设的课程。对于初次接触这门课程的学生来说,由于没有任何经验和基础,很容易跟不 上化学课程的学习,从而导致成绩的落后,导致越来越跟不上难度不断增大的后续课程,而成为我们口中的“学困生”。分析初中化学学困 生的产生原因,找到问题的突破口,再制定转化对策,是我们应该遵从的解决思路。