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课堂是学生学习知识的主阵地，也是学生接受思想教育的主途径。在当今新课改“少讲授，多互动”的新理念下，如何提高学生课堂的参与度，让学生学得轻松、学得高效，合理有效地教学策略是关键。
浅谈语文课堂中有效的教学策略——《读联之悟》教学设计和反思
【摘 要】
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课堂是学生学习知识的主阵地，也是学生接受思想教育的主途径。在当今新课改“少讲授，多互动”的新理念下，如何提高学生课堂的参与度，让学生学得轻松、学得高效，合理有效地教学策略
【机 构】
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重庆市武隆中学校
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2017年11期
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