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通过对近8年宁夏基础教育师资队伍的师资数量、年龄结构、学科结构、学段结构、专任教师的数量分布结构等进行全面的梳理、剖析,推测预算出宁夏未来5年基础教育师资的需求数量。在此基础上,结合宁夏高校师范专业人才培养现状,提出宁夏高校人才培养的优化策略。
宁夏基础教育师资需求预测与培养
【摘 要】
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通过对近8年宁夏基础教育师资队伍的师资数量、年龄结构、学科结构、学段结构、专任教师的数量分布结构等进行全面的梳理、剖析,推测预算出宁夏未来5年基础教育师资的需求数
【机 构】
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宁夏师范学院
【出 处】
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宁夏师范学院学报
【发表日期】
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2016年05期
【基金项目】
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宁夏回族自治区教育厅“宁夏教育改革发展第一批研究课题”——“宁夏教师教育与基础教育发展需求对接研究”(宁教办发[2016]48号);宁夏“十三五”重点学科“教育学”研究成果
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