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<正>《数学课程标准》将以往"几何初步知识"拓展为"空间与图形",旨在将几何学习的视野拓宽到学生的生活空间,强调在丰富的现实背景中有效地培养空间观念,提升空间思维能力。在"空间与图形"领域里,学生要学习大量
三维并进提升空间图形概念建构实效
【摘 要】
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<正>《数学课程标准》将以往"几何初步知识"拓展为"空间与图形",旨在将几何学习的视野拓宽到学生的生活空间,强调在丰富的现实背景中有效地培养空间观念,提升空间思维能力。
【机 构】
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江苏省无锡市江南实验小学;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年期
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