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注重自主学习 弘扬主体精神笔者以为，中学德育课程若要提升教学品质，须回归到问题的原点：即教师的“教”应助推学生的“学”，要让真正意义上的自主学习成为教学的“大气候”，成为学生的学习习惯。
中学德课育程教学品质纵论3
【摘 要】
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注重自主学习 弘扬主体精神笔者以为，中学德育课程若要提升教学品质，须回归到问题的原点：即教师的“教”应助推学生的“学”，要让真正意义上的自主学习成为教学的“大气候”，成为
【机 构】
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宜都市教学研究室
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2013年3期
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【摘 要】随着教育的不断改革，器乐作为音乐表现形式的重要组成部分，在大批一线教师不断的研究与实践中，充分证明了器乐进课堂是改变传统教学观念的必由之路，器乐进课堂在音乐教育中发挥着极其重要的作用，有利于帮助学生开发智力，提高学习兴趣，提高学生的识谱能力等。美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过：“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁。”事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域，在这一领域内，
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目的：观察并评价多巴酚丁胺负荷试验（ＤＥＳＴ）中心绞痛病人左室容积（ＬＶＶ）的变化及临床意义。方法：ＬＶＶ采用３－ＤＥ方法测定，ＤＥＳＴ使用多级负荷方法，并进一步计算左室容积指数和射血分数（ＥＦ）；同时观察民主室壁节段性运
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4月23日是第19个世界读书日。中学语文教学专业委员会针对语文教师进行的一项调查显示，当前校园阅读现状不容乐观，学生阅读普遍存在“四缺”现象：即是“缺充分的阅读时间”“缺良好的阅读习惯”“缺阅读技巧的训练”“缺阅读品味的提升”。造成这样的结果是目前在一些学校中，七成以上的教师认为阅读指导对学生能力的培养和发展至关重要，但只有三成的教师表达了要进行阅读指导的强烈愿望，而能够坚持进行并取得一定效果的教
【摘 要】传统的小学语文教学在当下的教学中是无法起到作用的。现在是新的时代，我们的教学方法也应该得到更好的提升。尤其是在小学阶段，更应该培养更好更适合学生的教学方案，提高学生的学习能力和学习兴趣。因此，本文就对小学语文高年级阅读教学环节的“分层”之道做出简单的阐述和分析。 【关键词】小学语文高年级；阅读教学；分层之道 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（
目的：评价ＣＴ对卵巢囊腺癌的诊断价值。方法：回顾性的分析了２７例经手术和理证实的卵巢囊腺瘤，其中浆液囊腺瘤１３例，粘液囊腺瘤９便，交界性肿瘤５例。全部病人均做了平扫后增强ＣＴ扫描。２７例哄做了３１次