论文部分内容阅读
社会责任感是在一个特定的社会当中,每一个人的心里或者是感觉上对其他人的关怀。高中阶段,属于培养学生人生观与价值观的重要时期,科学地引导,可以为学生思想品德的健康发展奠定良好的基础。化学是一门与生活实际联系紧密的学科。在高中化学中渗透社会责任感,可以帮助学生构建“用化学服务生活”的意识与使命。因此,本文首先提出问题,之后结合现状,针对性地制定出科学的融合培养路径。